PROCÉDER À L’ANALYSE DES BESOINS

• Repérer les changements dans une organisation
• Identifier le système de classification du personnel
• Définir le besoin de formation
• Démontrer l’intérêt d’une analyse de besoin de formation

S’APPROPRIER LES TROIS NIVEAUX D’ANALYSE DES BESOINS

• Identifier le niveau individuel
• Identifier le niveau de l’entreprise ou de l’unité
• Identifier le niveau stratégique

OPTER POUR L’APPROCHE INDIVIDUELLE

• Évaluer les forces et faiblesses des ressources internes
• Déterminer quel type de population doit suivre telle ou telle formation
• Approfondir les souhaits individuels de formation
• Construire le plan de formation individuel du salarié

CHOISIR L’APPROCHE AU NIVEAU DE L’ENTREPRISE OU DE L’UNITÉ

• Étudier un type d’emploi en détail
• Savoir décrire les missions, tâches et compétences nécessaires par type d’emploi

ANALYSER AVEC UNE APPROCHE STRATÉGIQUE

• Donner la priorité aux changements organisationnels
• Connaître les prévisions en matière d’effectifs
• Cerner le climat organisationnel

IDENTIFIER LES OUTILS ET SUPPORTS POSSIBLES

• Utiliser les questionnaires et les entretiens collectifs
• Valider les besoins lors des entretiens individuels
• Exploiter les tests individuels

TIRER DES CONCLUSIONS DE L’ANALYSE

• Formuler et rendre ses conclusions
• Élaborer un cahier des charges pour une formation
• Intégrer les éléments indispensables dans le cahier des charges
• Élaboration d’un plan d’actions d’analyse des besoins pour son entreprise ou service.